ET SI ON REVISITAIT CERTAINES IDÉES SUR LES JEUNES ENFANTS ?

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Responsabilité

SERRES JOSETTE / Autres
FONTAINE ANNE-MARIE / Auteur principal

Editeur

ÉDITIONS PHILIPPE DUVAL

Année

2020

Genre

DOCUMENTAIRE ADULTE

Public

Adulte grand public

Support

Livre

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Permalien

Notice détaillée
::bInfos sur l'auteur

ISBN :

978-2-490737-22-2

Collation :

Notes : Ill. couv. ill. en coul.,
Dimension : 215,
Nbr de pages : 1 VOL. (125 P.),

Centre d'intérêt :

ENFANTS ENFANT PSYCHOLOGIE EDUCATION DES ENFANTS

Résumé :

Accompagner les jeunes enfants au quotidien, un long fleuve tranquille ? On se dit qu'il faut les protéger, les guider, les éduquer, etc. ce qui se traduit souvent par des myriades de conseils du type : « il faut leur apprendre à obéir... partager... attendre... respecter les autres...ranger... » ou encore, en mode injonctions négatives : « il ne faut pas leur donner trop de jouets... trop de câlins... les laisser faire des caprices... narguer les adultes... » Autant d'idées bien arrêtées au départ qui se frottent pourtant à un constat bien réel : cela ne marche pas toujours ! Les tout-petits peuvent mettre notre patience à rude épreuve ! Pourquoi résistent-ils autant à ce que nous voulons leur apprendre ? Pourquoi nous obligent-ils à nous fâcher ? Comment faire pour éduquer et rester zen ? Si nous revisitions toutes ces « résistances » des enfants et dans un même temps, nos idées reçues, à la lumière des connaissances sur le développement du cerveau lors des premières années de vie ? Cela nous permettrait de mieux comprendre le décalage existant entre nos attentes et la façon dont les tout-petits vivent les situations et ainsi, d'ajuster nos réactions avec plus de recul et de souplesse.

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Exemplaire	Situation	Statut	Dewey / Cote	Site	Localisation	Priorité	Retour prévu	Réserver
0127880481	En rayon	COURANT	155.4 FON	PERRIGNY LES DIJON	SECTION ADULTE	0	-	Connexion

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	Titre	Titre du livre	Commentaire	Adhérent	Date	Classification	Publication	Supprimer
Vide

ET SI ON REVISITAIT CERTAINES IDÉES SUR LES JEUNES ENFANTS ?

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